为进一步推动公共数学教学改革，切实提升本科卓越人才培养质量，充分发挥华东师大公共数学虚拟教研室在引领公共数学教学改革、推动试点建设走向实施新阶段方面的带动作用，华东师大于8月1日-8月2日召开了公共数学教学研究与发展研讨会。本次研讨会旨在促进公共数学教育的创新与发展，共同探讨公共数学教学的最新研究成果、发展趋势与未来方向，为公共数学教学工作者提供一个分享经验、探讨趋势、推动创新的重要平台。国家级教学名师、教育部大学数学教指委秘书长、西安交通大学李继成教授，国家级教学名师、教育部大学数学教指委委员、合肥工业大学朱士信教授，国家级教学名师华北理工大学刘春凤教授以及来自华东师大公共数学虚拟教研室合作单位——东北师范大学、陕西师范大学、南京师范大学、上海师范大学、伊犁师范大学五所高校的数学学院副院长、公共数学任课教师代表，华东师大教务处副处长艾东升以及校内教师代表等近30人出席了会议。会议由华东师大数学科学学院副院长程涛教授主持。
2024公共数学教学研究与发展研讨会举行
艾东升副处长首先致欢迎辞，他介绍了华东师大公共数学教学改革推出的系列举措，以及课程改革取得的显著进展和成效。他指出党的二十届三中全会提出的全面深化改革和高质量发展等要求，对于当前学校正在开展的卓越育人、专业课程转型升级和公共数学教学改革等工作具有重要的指导意义。AI时代，要进一步将AI技术融入专业建设和课程改革，不断提高人才自主培养质量，培养更多适应未来社会发展需求的各领域卓越人才。希望会与专家学者携手合作，发挥各自的优势，利用本次研讨会和公共数学虚拟教研室搭建的平台，聚焦会议主题，交流碰撞思想，持续推进AI时代公共数学教育教学的创新与发展。
华东师大教务处副处长艾东升致欢迎辞
李继成教授以“人工智能技术赋能数智化课程建设与教学改革的机遇、挑战和思考”为题，重点阐述了人工智能技术在教学中的影响。他指出人工智能技术推动教与学的变革，催生教与学的新模态，并强调人工智能技术是对教育教学及教师发展的重大挑战与机遇，鼓励教师在教学中转变，并就如何在教学中正确的使用人工智能以及人工智能技术赋能教与学可能潜在的问题引发思考。
西安交通大学李继成教授作研讨报告
朱士信教授以“AI时代大学数学课程建设的探索与实践”为题，分析AI对大学数学课程建设的影响，分享从知识图谱、数字课程、数字教材、虚拟教师等方面开展课程建设的思考、探索和经验。他表示大模型必将推动教学方式、学习方式的深层次变革，指出“课程+AI”是课程建设的新方向，教师应主动探索新的教学模式，并强调教材建设的重大意义，指出数字教材是教材建设的新方向。
合肥工业大学朱士信教授作研讨报告
刘春凤教授以“大学公共数学课程建设的跋涉之旅”为题，总结华北理工大学公共数学课程建设的相关经验，主要包括：课程建设之魂、课程建设之躯、课程建设之理、课程建设之韵和课程建设之成。她分享了华北理工大学的数学课程建设历程与成果，强调团队精神在课程建设中的作用，提出课程建设应有特色的引领、有灵魂的提升，并对AI赋能课程建设进行了展望。
华北理工大学刘春凤教授作研讨报告
沈广艳老师以“科学精神培养理念下的东北师范大学《人文数学》课的开发与建设”，介绍了东北师范大学面向人文专业的学生开设的《人文数学》课程，分享了《人文数学》课程建设的相关经验。她表示《人文数学》课程旨在引导学生通过学习数学知识，了解数学学科概貌，领悟数学思想方法，提升科学精神与理性思维。该课程着眼于学生全面发展，着重培养学生“有根据”说话的习惯和“有逻辑”表达的能力。
东北师范大学沈广艳老师作研讨报告
李昭祥老师以“文理交融：师范院校提升文科学生数学素养的探索与实践”为题，围绕上海师范大学开设的《文科高等数学》课程，介绍了上海师范大学如何进行《文科高等数学》的教学研究，努力提升文科学生数学素养的探索与实践。《文科高等数学》是上海师大针对文科专业学生开设的通识教育必修课，以提升文科学生数学素养为目的，通过文理交融来培养学生学习数学的兴趣，帮助学生克服畏惧数学的心理，提高学生解决实际问题的能力，在文科类学生的教育教学中起到非常重要的作用。
上海师范大学李昭祥老师作研讨报告
李慧敏老师以“教育是引导人类走向光明未来的钥匙---公共数学相关工作的报告”为题，总结了本年度伊犁师范大学公共数学教研室的各项工作与成果。她表示教研室全体教师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改良教学方法和手段，为提高学校的教学质量做出贡献。
伊犁师范大学李慧敏老师作研讨报告
陈森老师以“多层级设置、多元化发展：陕师大公共数学教学的改革与实践”为题，详细介绍了陕西师范大学数学与统计学院及公共数学课程教学状况。他从课程设置、团队建设、创新做法、已有成果，以及目前对公共数学教学存在的问题及思考等方面进行梳理和汇报，希望与各学校公共数学教学人员进行深入探讨，以期能够解决公共数学教学中存在的问题，为未来公共数学教学发展打下坚实基础。
陕西师范大学陈森老师作研讨报告
谈雪媛老师以“南京师范大学提升公共数学教学质量的探索与实践”为题，介绍了南京师范大学数学科学学院的团队建设及公共数学课的课程设置，并围绕大学数学教学团队落实立德树人根本任务，在教学理念创新、人才培养模式创新、推进教学资源建设、推进研究性教学改革、推进创新创业教育改革、指导青年教师发展、开展教学研讨活动等方面开展的探索与实践进行了汇报。
南京师范大学谈雪媛老师作研讨报告
程涛老师以“华东师范大学公共数学改革探索与实践”为题，详细介绍了华东师范大学公共数学课程教学状况以及在公共数学改革方面采取的一些举措和思考。他表示公共数学课程改革尚存一些问题，主要包括如何激发学生学习内驱力、课堂教学如何平衡“达标”与“卓越”，在未来的数学课程改革中仍需探索更多的教学方式，期待能够更好的解决目前公共数学教学中的问题。
华东师范大学程涛老师作研讨报告
学校召开公共数学教学研究与发展研讨会旨在持续有组织地推动公共数学在教学内容、教学方法和教学评价等方面进行全方位优化，夯实本科卓越人才培养根基。教学改革实施一年来，华东师大公共数学教学改革一路向前，改革举措由“点”到“线”，聚“面”成“体”：以“大学数学预备知识选讲”为起点，完成大中衔接，夯实学生的初等数学根基；以“公共数学案例课”为纽带，关联数学与专业，指明不同专业学习数学的方向；以“公共数学习题课”为辅助，强化习题训练，提升学生数学学习成效；以“过程性评价”和“教考分离”实施评价，强化考核要求。公共数学教学改革全面夯实本科生数学基础，以课程改革的小切口推动人才培养质量的大提升。
