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胡耀华

副编审，课程与教学论

教育和工作简历

• 1988年9月—1992年7月, 华东师范大学数学系, 本科学习
• 1992年9月—1995年6月, 华东师范大学数学系, 研究生学习
• 1995年7月—1998年8月, 上海教育学院数学系, 教师
• 1998年9月—至今, 华东师范大学数学系, 教师

学术论文和书籍
[1]胡耀华.数学写作及若干教学建议. 数学教育学报 , 2007(3).
[2]胡耀华，房爱莲.对图形计算器与数学课程整合的研究.中国电化教育, 2008(5).
[3]胡耀华，于琳.科学计算器在初中数学中的教学价值初探.中学数学教学参考(初中版),2009（10）.
[4]胡耀华.信息技术环境下的数学评价——图形计算器在国外大学入学数学考试中的使用情况及启示. 现代教育技术, 2009(5).
[5]杨玮琦. 胡耀华,王继延译.学科知识，创造力与技术. 数学教学, 2010(10).
[6]段一，胡耀华.数字阅读：变革与反思. 中国出版, 2010(11).
[7] 章尚清,胡耀华. 计算器环境下的中考试题分析. 数学教学, 2011(5).
[8] 胡耀华.探析学术期刊出版模式的转型之路.现代出版, 2011(1).
[9] 胡耀华,杨雪艳. 新课程标准下的数学高考试卷分析——以部分省份2012年数学高考试卷为例.考试研究，2013(5).
[10]张远增，胡耀华.小学数学教育测量与评价.华东师范大学出版社, 2010，8.
[11]王建磐主编.义务教育课程标准实验教科书（数学）（2,3,5,6册,本人主要参与部分几何内容的编写工作）. 华东师范大学出版社, 2001—2013.

教学
本科生：现代教育技术选修课