尽管岁月流逝，但有些生活经历却终生难忘。至今想起半个多世纪前，在华东师范大学数学分析研究班学习的情景，仍然历历在目。 研究班的成员都是数学系的的毕业生，已经学过数学分析课程，但真正“认识”这门学科，应该是始于这个研究班，而带领我们入门的正是程其襄老师。
程老师给我们讲授《数学分析选讲》与《实变函数论》课程。他的讲课特色是，大处指明新理论建立的需要与远景，小处精雕细刻，完整严密， 把思考过程展现在学生的面前。程老师在证明一个定理时，常常没有将必须的条件全部列出，而在证明过程中卡住的关键时刻，再将条件添加上去， 显现该条件在证明过程中的作用。当证明完成后，又回过来讨论这个条件是否可以减弱，底线在哪里？当越过这个底线时，定理就不再成立了，这时给出反例。 在证明的过程中，也常常会停下来，说声：慢点，慢点。这时返回前面，在某个地方做少许修补，使得证明更加严谨而无懈可击了。而这些“修补”， 恰是容易被疏忽的地方。我在课后复习整理课堂笔记时，都珍惜地把“修补”前后的表述保留下来，以便时时比较、欣赏其中的差异与精妙。由于做了“添加”与“修补”， 黑板上留下的就像一篇编审过后的文稿，勾勾划划并不整洁，但展现出来的恰是作者原始的思考过程。
大家都知道程老师认真备课但从不写讲稿，我想，如果写成讲稿，就是一篇完美整洁的文章，读了，也能给人以启迪，但往往淹盖了作者的原始思路， 不如看修改稿，才能洞悉原始的思考过程。这样，让我们学到的，就不仅仅是知识本身，而是获取知识的思想方法，受益是终生的！
毕业了，我们各奔东西。有幸在79与80年，两次再次聆听程老师的讲学。79年的6月，程老师与张奠宙应广西师大数学系的邀请，去讲学。我们班有一半同学也都去了， 相会在山水甲天下的地方，自有说不尽话题与乐趣。这么多年后，有这么多学生与程老师相聚一堂，程老师也非常高兴，兴致很高，与我们一起健步登上陡峭的独秀峰， 那时他已70高龄了，我们都为老师健康感到欣喜。另一次是80年的6月，应哈尔滨师范大学数学系的邀请，程老师也与奠宙同往讲学。6月17日路经大连， 在这个美丽的海边城市，我以家宴迎接老师的到来。第二天，离开大连北上，我也带了三位学生，随后赶赴哈尔滨听课，这是最后一次坐在课堂里聆听程老师精辟的讲课， 在这之后就再也没有机会了。
程老师不仅在教学活动中，让我们受益匪浅。他那严谨的学风，孜孜不倦的求知与探索的精神，更是我们的榜样，给予我们的影响也是至深至远的。 程老师离开我们了，但程老师永远都活在我们的心中！今年是程老师101岁诞辰，仅以此短文表达对程老师的无尽怀念！
1979年6月，相聚在桂林前排：丁传松；中排左起：王惠贞，姚文信，邱达三，程其襄，游若云；后排：张奠宙，方初宝，俞鹤飞。
1979年6月，摄于桂林独秀峰前。左起：姚文信，程其襄，游若云。
1980年6月17日，在大连宾馆前合影。前排左起：俞凡，程其襄，李映文；后排：游若云，张奠宙，张荣德。（李映文，俞凡， 也是程老师的学生，是我们上、下班的同学。张荣德是辽宁师大数学系副主任协助安排程老师在大连的生活）
1980年5月，我们与程老师又一次相聚在在华东师范大学。前排左起：丁传松，游若云，程其襄，邱达三；后排：张奠宙，方初宝。
作者游若云，1956年毕业于华东师大数学系数学分析研究班。 辽宁师范大学教授。目前定居加拿大。
