报告人简介：
索尔-加芬克尔（Solomon "Sol" Garfunkel）博士 美国数学家，上世纪80年代创办美国数学及其应用联合会，并担任行政总裁至今，一直致力于与教育、学术及工商界合作，推动数学建模的教育，编著出版了一系列的数学建模与应用方面的教材与电视片。 加芬克尔在威斯康辛麦迪逊分校取得数学逻辑学博士学位，并先后任教于康奈尔大学和康涅狄格大学。2009年被授予克莱因-吉尔伯特（Glenn Gilbert）美国国家领导力奖。加芬克尔博士是美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）的创办人和国际数学建模挑战赛（IMMC）的联合创办人。

报告内容简介：
Garfunkel博士基于他在四十余年参与和推动数学教育的经验，特别是创办美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）以及近年联合创办国际数学建模挑战赛（IMMC）的经验，探讨数学建模教育对学生核心素养、创新能力及提升女性在STEM领域的参与等方面起到的积极作用，同时也对数学教育的变革进行探讨。

主持人：鲍建生 教授